Habilidades del siglo XXI

 

Las Habilidades del Siglo XXI permite que el estudiante participe de manera efectiva en una sociedad libre, donde se preste el apoyo necesario a las personas con discapacidad en el marco del Sistema General de educaciòn para facilitar su formaciòn afectiva.

El apoyo personalizado en el entorno que ellos se desarrollen tanto acàdemico como social, ademàs permite la posibilidad de aprender habilidades para la vida y el desarrollo social, a fin de propiciar su participaciòn plena en igualdad de condiciones como miembro de la comunidad.

Estas habilidades ayudan al estudiante a adaptarse con total facilidad a los campos de estudio y a desarrollar su personalidad, sus talentos, la creatividad asì como sus actitudes mentales y físicas.

Ademàs que les permita aumentar su autoconfianza, y a participar màs plenamente en la sociedad, a usar mas su poder personal y a propiciar cambios en la sociedad, para hacer cambios.

Las barreras y obstaculos màs grandes para la inclusiòn son las actitudes y prejuicios de las personas, por lo que la tarea mas ardua es cambiar estas ideas y solo se la puede conseguir a travès de la informaciòn y conocimientos adecuados, de compartir experiencias positivas y de experimentar la inclusiòn.

Aprendizaje Sostenible

Es aquel que se dirige hacia la construcción de una base de conocimiento inteligente, autorregulada, es decir organizada por el estudiante mismo, que sirva para la vida, tratando de evitar la mera reproducción de contenidos. En lugar de proporcionar conocimientos memorizados a cortos plazos y estáticos, un aprendizaje sostenible ofrece siempre circunscritos al contexto de uso, con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. 

Este tipo de conocimiento puede aplicarse de manera directa y sobre todo de uso cotidiano, es decir que les sirva a los estudiantes para resolver los problemas que tienen a diario, en su entorno vital, con sus características y necesidades.

Es una propuesta que evidencia la posibilidad que el docente tiene de adaptar la manera en la que enseña según las necesidades y capacidades de aprendizaje de cada estudiante, es viable para crear un ambiente seguro que favorece a todos los niños, niñas y adolescentes en su manera de aprender. 

Las dimensiones del aprendizaje sostenible: aprendizaje para todos, enseñanza significativa y aprendizaje perdurable conforman un marco que alimenta y enriquece las prácticas del aula.

Las dimensiones del aprendizaje sostenible: 

• Aprendizaje para todos
•  Enseñanza significativa
•  Aprendizaje perdurable

Conforman un marco que alimenta y enriquece las prácticas del aula.

Aprendizaje Sostenible - Organizador Gráfico

Bienvenida

Saludos para todos los que visitan este blog

Les doy la mas cordial Bienvenida y espero que disfruten de este espacio y de la información que se les brindara por este medio.

Este blog fue creado con la intención de expresar pensamientos y aclarar puntos de vistas acerca de temas relacionados a la Inclusión Educativa y el Aprendizaje Sostenible.

Aquí podrán encontrar contenidos, herramientas y métodos que sean útiles con los temas vinculados al Aprendizaje Sostenible
En las siguientes lìneas citaremos de manera muy general, lo que consideramos màs importante y que nos compete directamente, cuando hablamos de educaciòn, hablamos de un derecho fundamental del ser humano, ya que es una igualdad de condiciones para todos.
Y asì acceder de mejor manera a los contenidos que se ha propuesto para èl y desarrollar mas ràpida y adecuadamente las destrezas que necesita para desenvolverse en la escuela y en la vida general.

Gracias y espero que disfruten de este espacio que es muy útil para todas las personas.